Intercultural Classroom
Ein kulturvergleichendes Lehr- und Lernformat
| Internationalisierung kennzeichnet einen gesellschaftlichen Prozess, der bereits im heimischen Lehr-Lern-Kontext als interkulturelle Lehre beginnen kann, um die gewünschte, langfristige Wirkung – interkulturelle Kommunikations- und Handlungskompetenz – zu erzielen. Mit dem intercultural classroom wird ein Format beschrieben, das die anwesenden internationalen Studierenden in einen kulturellen und fachlichen Austausch mit heimischen Studierenden einbindet. Der Fokus liegt hierbei auf interkulturellem Austausch und Dialog zu interkulturell ergiebigen Themen. Dialogische Gestaltung des Seminarrahmens ebenso wie methodisch angelegte Reflexionen ermöglichen Studierenden (und Lehrenden) intensive Arbeit an kulturellen Details und interkulturellen Spannungsfeldern. Speziell für die Lehr-Lern-Kontexte an der internationalisierten Universität entwickelt, greift das Konzept intercultural classroom gegenwärtig diskutierte hochschuldidaktische Themen auf. |
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