Kompetent ins Berufsleben
Vermittlung von Handlungskompetenzen in einem gestuften Studiengang
Der Aufbau von Handlungskompetenzen im Studium rückt im Zusammenhang mit der Einführung neuer Studiengänge verstärkt in den Mittelpunkt des Interesses. In diesem Artikel wird ausgehend von einem Modell zum Aufbau von Handlungskompetenzen ein neu eingerichtetes Curriculum im Fach Toxikologie an der Universität Ulm vorgestellt, in dem durch das Zusammenspiel von Vorlesung, Praktikum und Seminar Kompetenzen im fachlichen, methodischen, sozialen und persönlichen Bereich vermittelt werden. |