Umfassende didaktische Schulung studentischer MultiplikatorInnen
Konzeption, didaktische Analyse und erprobte Realisierungsmöglichkeiten zur Vorbereitung von TutorInnen
| Studentische Multiplikatoren werden im Rahmen universitärer Lehre zwar häufig eingesetzt, jedoch selten systematisch auf ihre Lehrtätigkeit vorbereitet. In diesem Beitrag wird ein Schulungsprogramm für Tutoren vorgestellt, mithilfe dessen Multiplikatoren methodische, soziale und persönliche Kompetenzen erwerben beziehungsweise ausbauen können. Ziel des Lernzyklus ist es, die Multiplikatoren zur Durchführung ihrer Lehrtätigkeit nach pädagogisch-didaktischen Prinzipien zu befähigen und bei ihrer Reflexionsfähigkeit über ihr didaktisches Handeln zu schärfen. Der Lernzyklus wurde an den Fakultäten für Informatik an den Universitäten Stuttgart und Ulm entwickelt und mehrfach erfolgreich eingesetzt. |
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