Mit Studierenden auf Forschungsreise gehen
Einblicke in ein forschungsorientiertes Vorlesungsformat
| Forschungsorientierung in Studium und Lehre ist in aller Munde, doch die Umsetzung entsprechender Lehrkonzepte bleibt oft fortgeschrittenen Studienphasen vorbehalten. Mit der „Einführung in die Mediendidaktik“ (Universität zu Köln) zeigen wir konkret, wie man forschungsorientierte Vorlesungen zu Studienbeginn umsetzen kann und welche Herausforderungen bei der Gestaltung auf Lehrende und Studierende gleichermaßen zukommen – einer (Forschungs-)Reise gleich. |
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