Hallo, ich spreche auch zu Ihnen da hinten!
Wie man große Gruppen nicht nur „be-lehren“, sondern auch mit ihnen arbeiten kann
| Der „shift from teaching to learning“ impliziert auch eine Verlagerung der aktiven Rolle von den Dozierenden zu den Studierenden. Methoden, die hierfür im Kleingruppenunterricht angewendet werden können, greifen aber nicht immer bei großen Teilnehmerzahlen. Der folgende Beitrag fokussiert Sie, liebe großgruppengeplagte Dozierende, indem er Sie sofort wieder aus dem Fokus entfernt und Ihnen Hinweise gibt, wie Sie in Ihrer Veranstaltung Ihre Studierenden in den Fokus stellen und zur aktiven Mitarbeit bewegen können. Sie werden erfahren, dass es schöne Methoden gibt, dies zu tun, und dass Sie durch eine kluge Vor- und Nachbereitung für deren erfolgreiche Durchführung die Weichen stellen. |
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