Planen, Durchführen, und Analysieren von Feldversuchen

Einbezug von Fallbeispielen und Fallstudien in den Unterricht an einem Beispiel aus der landwirtschaftlichen Lehre

Anhand eines konkreten Unterrichtsmoduls im Bereich der landwirtschaftlichen Ausbildung wird veranschaulicht, wie Fallbeispiele und Fallstudien erfolgreich in den Unterricht eingebaut werden können. Der vorliegende Beitrag beinhaltet zu jedem Schwerpunkt im Bereich „Planen, Durchführen, und Analysieren von Feldversuchen“ jeweils einen technischen Theorieteil sowie Anregungen und Tipps, in welcher Form Fallbeispiele und Fallstudien zur Veranschaulichung, als Bezug zur Praxis sowie als Lernhilfe zum selbständigen Denken und Entscheiden eingesetzt werden können. Didaktische Grundlagen zum Einbezug von Fallbeispielen und Fallstudien in den Unterricht sind im Beitrag „Vom Fallbeispiel zur Fallstudie“ (C 1.2) präsentiert. Der Einbezug von Fallstudien in den Unterricht, ergänzt durch ausgesuchte Fallbeispiele, erlaubt nicht nur einen intensiveren Realitätsbezug und Erziehung zur Selbständigkeit, sondern vermag auch das Interesse und Engagement der Studierenden anzuregen.