Coil together! Internationale Lehrkompetenzentwicklung am Beispiel von Collaborative Online International Learning

Internationale Lehrkompetenz ist in einer globalisierten Welt unerlässlich. Lehrformate wie das Collaborative Online International Learning (COIL) ermöglichen es Lehrenden, ihre Fähigkeit, in multikulturellen und multilingualen Kontexten effektiv zu lehren, auf ein höheres Niveau zu bringen. Der Artikel stellt das COIL-Format anhand von Praxisbeispielen vor und bietet praktische Empfehlungen für dessen Umsetzung. Das Berlin Certificate of Teaching Internationally (BCTI) macht Lehrenden ein strukturiertes Weiterbildungsangebot in Sprache, Didaktik und interkultureller Kompetenz, um kulturelle Vielfalt in die Lehre zu integrieren. Der Beitrag erläutert, wie dieses Programm Lehrende bei der Gestaltung von COIL-Projekten unterstützt, und betont die Notwendigkeit, solche Angebote stärker in Curricula hochschuldidaktischer Weiterbildung zu verankern.