Hybride Lehrprojekte agil begleiten – Erfahrungen und Lernmomente aus dem Programm TransferING

Im Projekt „Roll-out, Empowerment, Design in Engineering Education” (REDiEE) entwickelt sich hybride Lehre an der TH Köln weiter und verankert sich fest in Studienangeboten und Hochschulprofil. Mit TransferING, einem REDiEE-Teilprojekt, wurde ein agiles Programm für die Begleitung von hybriden Lehrprojekten konzipiert – von der Ideenfindung über die Konzeption, Prototypentwicklung hin zur Erprobung in der Lehre und Veröffentlichung der Konzepte.