Umgang mit Ausgrenzung und Radikalismus – ein Fortbildungskonzept für die Hochschullehre

In Lehrveranstaltungen beobachten wir immer wieder ausgrenzende, rassistische oder frauenfeindliche Äußerungen – sei es von Studierenden oder auch von Lehrenden. Damit Lehrende sich auf den Umgang mit solchen Äußerungen vorbereiten können, haben wir einen Workshop entwickelt und erprobt, der im vorliegenden Beitrag vorgestellt wird. Dazu werden zunächst einige grundlegende Begriffe bestimmt und anschließend die Elemente des Fortbildungskonzeptes dargestellt. Weiter werden Erfahrungen mit der Durchführung der ersten Workshops ausgewertet.