Weltoffenheit und Toleranz – Kritische Auseinandersetzung mit gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit in der universitären Lehre

Gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit ist ein gesamtgesellschaftliches Phänomen, weshalb dieses auch in der Hochschulbildung verhandelt werden sollte. Der folgende Beitrag zeigt exemplarisch die Auseinandersetzung mit diesem Phänomen im Rahmen von Hochschullehre mithilfe des Innovationsprojekts „Weltoffenheit und Toleranz – Gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit pädagogisch entgegentreten“. Dieses Lehrprojekt wurde an der TU Braunschweig konzipiert und durchgeführt. Es kann als impulsgebend für Lehrveranstaltungen zu vergleichbaren Themen angesehen werden.