Academic Staff Development (ASD) als Bestandteil von Qualitätssicherung und -entwicklung

Zum aktuellen Stand hochschuldidaktischer Aus- und Weiterbildung

Empfehlungen von HRK, KMK, WISSENSCHAFTSRAT, Europäischer Rektorenkonferenz und UNESCO haben mit unterschiedlichen Begründungen hochschuldidaktische Aus- und Weiterbildung als Maßnahme von Qualitätssicherung und -entwicklung ausgewiesen. Das Thema dieses Beitrages ist Gegenstand aktueller Konferenzen: Grundlage sind Vorträge, die ich auf Einladung der HRK (Projekt Qualitätssicherung), der Studienstiftung des Deutsches Volkes und auf der 2. Arbeitstagung von HRK und 8 Fachhochschulen zur Evaluation an Hochschulen gehalten habe. Der Arbeitsbereich wird in seiner nationalen und internationalen Vernetzung mit praktischen Beispielen dargestellt. Derzeitiger „boom“ und untrennbarer Zusammenhang mit Lehrevaluation werden skizziert: Lehrevaluationen sind nur sinnvoll, wenn fehlende oder unzureichende Lehrkompetenzen verbessert werden können und die Hochschulen dieses institutionell und finanziell absichern.