Innovationen der Lehre im Medizinstudium
Highlights und Fallstricke
| Die Neufassung der ÄAppO vom 27. Juni 2002 hat zu einer Reform der Medizinerausbildung geführt mit der Einführung vieler innovativer neuer Lehr-, Lern- und Prüfungsformate. Die Lehre wurde – neben der Forschung und Krankenversorgung – zu einem Thema an der Fakultät und dem Universitätsklinikum. Die Ausbildung wurde unter Beibehaltung der Wissenschaftlichkeit praxis- und patientenorientierter. In dem Beitrag werden in einem Überblick die Rahmenbedingungen des Medizinstudiums und das Medizinstudium selbst kritisch analysiert. |
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