Vom Zertifikat zum Master
Das Hamburger Modell der hochschuldidaktischen Weiterbildung
| Der Beitrag beschreibt die Entwicklung eines in Hamburg betriebenen hochschuldidaktischen Weiterbildungsstudiengangs mit Zertifikatsabschluss zu einem akkreditierten Studiengang mit Masterabschluss. Der Studiengang durchlief zwei Verfahren zur Entwicklung bzw. Sicherung der Qualität des Studienangebots. Von 2000 bis 2003 wurde der Studiengang als geförderter Modellversuch im Rahmen der Begleitforschung ausführlich evaluiert. Nach Ablauf des Modellversuchs wurde die Verstetigung des Studienangebots als Masterstudiengang beschlossen. Im Akkreditierungsverfahren zum Masterstudiengang von 2003 bis 2005 wurde eine weitere Bewertung der Qualität des Studiengangs durch eine externe Kommission durchgeführt, die sich eher auf die „Schnittstellen“ des Studiengangs nach außen konzentrierte. Die Veränderungsanforderungen aus der externen Qualitätsprüfung stehen zum Teil im Konflikt mit den in der Begleitforschung des Modellversuchs identifizierten Qualitätsmerkmalen. Die Problemfelder und Lösungsansätze, die bei der Betrachtung der internen und externen Qualitätsansprüchen identifiziert und entwickelt wurden, können als für weitere Studienreformprojekte exemplarisch verstanden werden. |
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