Studienprojekte mit authentischem Auftrag
Lehre im Kooperationsverbund von Hochschule und Wirtschaft am Beispiel TheoPrax
| Der Beitrag stellt eine innovative Form der Durchführung von Studienprojekten vor. Er nutzt die Erfahrung aus einer an der Universität Stuttgart durchgeführten Evaluation von Modellprojekten, um Anregungen und Tipps für interessierte Hochschullehrer zu geben. Ziel der vorliegenden Darstellung ist es, eine auf berufsbezogene Handlungskompetenz bedachte Gestaltung der Hochschullehre anzuregen, wie sie mit der Durchführung von studienintegrierten Kleinprojekten im Auftrag von Industrie und Wirtschaft realisiert werden kann. Der konkrete Teilnehmernutzen der vorgeschlagenen Kooperationsform von Hochschullehre und Wirtschaftspraxis wird thematisiert, um dann Handlungsvorschläge zu einer arbeitsökonomischen Durchführung sowie zur Vermeidung von Fallstricken zu benennen. |
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