Instrumente und Methoden zur Evaluation von hochschuldidaktischen Weiterbildungsmaßnahmen für Hochschullehrende

Praxisbeispiele aus einem vom Qualitätspakt Lehre geförderten Projekt

Der Beitrag gibt einen Überblick über die angewandten Instrumente und Methoden im Kontext der Evaluation ausgewählter Programme des vom BMBF geförderten Qualitätspakt-Lehre-Projekts teach4TU an der TU Braunschweig. Das im Jahr 2012 gestartete Projekt legt einen Schwerpunkt auf gestufte hochschuldidaktische Weiterbildungsmaßnahmen, die an Lehrende adressiert sind. Der Artikel stellt einzelne Untersuchungsdesigns vor, die im Rahmen spezifischer Maßnahmen zum Einsatz kamen und zeigt die Diskurse auf, in welche die Fragestellungen der Evaluation eingebettet sind.