Evaluation der Studienorganisation in den Bachelorstudiengängen
| Die Umstellung des Studienangebots auf Bachelor- und Masterstudiengänge geht mit umfassenden Änderungen der Studienorganisation einher. An der Freien Universität Berlin wurde mit dem Ziel einer datengestützten Anpassung der Studiengänge ein Instrument zur Evaluation wesentlicher Aspekte der Studien- und Prüfungsorganisation, der Modulkonstruktion, der berufswissenschaftlichen Studienanteile sowie studienflankierender Informations- und Betreuungsangebote in den Bachelorstudiengängen entwickelt. Mittels einer explorativen Faktorenanalyse wurden die zur Erfassung dieser Konstrukte entwickelten Items anhand einer in Bezug auf die verschiedenen Studiengänge, die studierten Fachsemester und die Geschlechterverteilung für die Freie Universität Berlin repräsentativen Studierendenstichprobe zu Skalen zusammengefasst. Im folgenden Beitrag werden vor dem Hintergrund ähnlicher Instrumente die gebildeten Skalen und statistischen Kennwerte dargestellt und diskutiert. |
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