FELZ – ein Instrument zur Erfassung der studienbezogenen Arbeitsbelastung
| Im Rahmen des Bologna-Prozesses wurde an der Freien Universität Berlin ein Fragebogeninventar zur Erfassung der studienbezogenen Lernzeit (workload) in den Bachelorstudiengängen (FELZ) entwickelt. Ziel ist es, die Passung zwischen tatsächlichem workload und Creditierung zu überprüfen und auf vielfältigen Steuerungsebenen Daten zur Verfügung zu stellen, die es ermöglichen, spezifische Vergleiche anzustellen. Im folgenden Beitrag wird vor dem Hintergrund von Projekten zur workload-Erfassung an anderen Hochschulen das an der Freien Universität Berlin entwickelte Inventar vorgestellt, und es werden Bedingungen für den erfolgreichen Einsatz des Instrumentes aufgezeigt. |
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