Die Potenziale von E-Prüfungen nutzen
Ein Konzept zur Unterstützung von Hochschullehrenden bei der Einführung von elektronischen Prüfungsformaten
| Die Implementierung von E-Prüfungen an Hochschulen bietet neue Möglichkeiten für Lehrende, fordert aber auch beteiligte Akteure aus Technik und Hochschuldidaktik gleichermaßen, geeignete Unterstützungsmaßnahmen bereitzustellen. Dieser Beitrag stellt Möglichkeiten und Herausforderungen verschiedener Prüfungssysteme vor und skizziert eine zweiteilige Schulungsmaßnahme, die entlang des „DO IT Modells“ konzipiert wurde und Aspekte zu Didaktik, Organisation, Individuum und Technik gleichermaßen berücksichtigt. |
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