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D 3.4 Unterstützung von Projektseminaren mit Hilfe des Internet. Ein Beispiel für „blended Learning“ in einem soziologischen Seminar über „Lebensstile im Netz“
   
Name D 3.4 Unterstützung von Projektseminaren mit Hilfe des Internet. Ein Beispiel für „blended Learning“ in einem soziologischen Seminar über „Lebensstile im Netz“
Autor Hennig, Marina
Beschreibung Wir befinden uns auf dem Weg von der Industriegesellschaft hin zu einer Informations-, Wissens- und Kommunikationsgesellschaft. Damit verbunden sind tiefgreifenden Veränderungen und Gestaltungspotenziale, die nahezu alle Lebensbereiche betreffen. In der Arbeitswelt hat sich der Wandel von der traditionellen Arbeitsweise hin zum Einsatz neuer Medien in den Arbeitsprozessen bereits in hohem Maße vollzogen. Die Aus- und Weiterbildung muss jetzt nachziehen. Es ist notwendig bei den heute Studierenden hybride Fähigkeiten und Kompetenzen während der Ausbildung zu entwickeln, die von ihrer zukünftigen Arbeitswelt gefordert werden. Der Beitrag zeigt, wie durch Projektseminare mit Hilfe des Internets solcher Kompetenzen entwickelt werden können und erläutert das dahinterliegende Lernszenario. Am Ende finden Sie ein Ablaufschema für ein Projektseminar über drei Semester.
Dateigröße 727.3 kB
Dateityp pdf (Dateityp: application/pdf)
Erstellt am 07.12.2012 12:10
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